PARTENARIATS INSTITUTIONNELS

Statut FEDE : Depuis septembre 2020, la FEDE est partenaire officiel de l’UNESCO et bénéficie du statut consultatif.

Objectif : La FEDE participe aux réflexions stratégiques, aux programmes, aux actions et aux évènements de cette organisation internationale reconnue pour son rôle crucial sur les questions concernant l’éducation et la culture.

Grâce à ce partenariat officiel, la FEDE et l’UNESCO peuvent s’appuyer sur leurs ressources, leurs compétences et leurs savoir-faire respectifs afin de renforcer la visibilité et l’impact de leurs activités. Pour l’UNESCO, les 15 000 candidats aux examens FEDE et les nombreux professeurs du réseau de la FEDE constituent un vivier important de personnes susceptibles d’être sensibilisées par ses programmes pédagogiques et de lui fournir un retour utile d’expériences. D’autre part, depuis l’été 2023, la FEDE est membre du Partenariat pour une Education Verte (PEV) de l’UNESCO. Ce partenariat encourage la collaboration entre la société civile, le secteur privé et les organisations intergouvernementales, les incitant à partager leurs connaissances et compétences pour favoriser une transition écologique réussie. L’objectif principal est de remodeler les écosystèmes pédagogiques et leurs structures pour les aligner parfaitement sur les défis environnementaux actuels. Les groupes de travail du PEV se concentrent sur quatre piliers essentiels : les écoles vertes ; les programmes scolaires écologiques ; la formation des enseignants et les systèmes éducatifs respectueux de l’environnement ; les communautés vertes engagées dans cette démarche. Cette approche permet d’influencer de façon globale les différentes parties prenantes du monde de l’éducation.

Statut FEDE : Depuis juillet 2021, la FEDE est partenaire officiel du CESNU.

Objectif : Le statut consultatif spécial attribué par le Comité chargé des ONG permet à la FEDE d’avoir accès aux réunions de nombreuses structures subsidiaires du CESNU. Ce statut est une relation formelle entre les ONG et l’ONU permettant à la société civile de participer aux travaux des Nations unies.

La FEDE peut participer à de nombreux événements ; assister à des réunions officielles ; soumettre des déclarations écrites avant les sessions ; faire des déclarations orales ; rencontrer des délégations gouvernementales, des fonctionnaires de l’ONU et d’autres représentants d’ONG.

Toutes les parties prenantes adhérant au pacte signent une charte et peuvent bénéficier du soutien de l’UE grâce aux plateformes de mises en réseau, de connaissances, d’orientations et de ressources.

Action : En mars 2021, la FEDE a adhéré au pacte pour les compétences en vue de développer son action auprès des institutions européennes basées à Bruxelles.

Cette démarche s’inscrit dans le cadre d’initiatives de la FEDE visant à se rapprocher de fédérations sectorielles européennes représentatives.

Le but de l’adhésion au pacte est d’initier des collaborations permettant de faire correspondre les programmes pédagogiques de la FEDE et les besoins en compétences des entreprises de divers secteurs (tels que par exemple, l’agriculture ou les télécommunications).

Statut FEDE : Depuis 1987 la FEDE bénéficie du statut consultatif transformé en statut participatif en 2003.

Objectif : La FEDE s’engage activement dans les sessions plénières de la Conférence des OING (COING) du CdE, qui se tiennent deux fois par an à Strasbourg. La Présidente de la FEDE, Claude Vivier Le Got, a exercé la Présidence de la Commission éducation et culture de la COING de juin 2017 à avril 2021.

La FEDE entretient des liens étroits et développe des projets éducatifs avec plusieurs organismes spécialisés rattachés au Conseil de l’Europe : le GRECO, le CDPPE, la plateforme ETINED et le Comité directeur pour la promotion de l’intégrité académique dans l’éducation.

Statut FEDE : Depuis 2018-2019, la FEDE et le GRECO sont des partenaires thématiques.

 Action : Avec le GRECO, la FEDE a construit en 2018-2019 un programme pédagogique centré sur la lutte contre la corruption et son encadrement juridique. En septembre 2019, ce cours de sensibilisation à la lutte contre la corruption a été inséré en tant que chapitre supplémentaire au sein de l’unité A2 du module « Culture et citoyenneté européennes ».

Des ressources pédagogiques ont été créées afin de couvrir ce nouveau contenu (deux fiches thématiques de révision, un chapitre dédié dans l’ebook). De septembre 2019 à octobre 2023, plus de 22000 jeunes apprenants du réseau de la FEDE ont eu accès à ce programme innovant, parfait exemple d’une coopération réussie entre une ONG représentant la société civile et un organisme rattaché au Conseil de l’Europe.

Statut FEDE : Depuis mars 2021, la FEDE bénéficie du statut d’observateur auprès du CDEDU ce qui lui permet de mener des travaux d’expertise sur l’éducation, indépendamment de son engagement au sein de la COING.

L’obtention de ce statut a été adoptée à l’unanimité par les représentants des Etats membres du CDEDU en mars 2021.

Seules 19 ONG bénéficient de ce statut. Les organisations ayant le statut d’observateur apportent une contribution précieuse aux travaux du CDEDU et permettent au Comité d’entendre la voix d’autres parties prenantes du secteur de l’éducation telles que les étudiants, les enseignants ou les établissements scolaires.

Statut FEDE : Depuis décembre 2021, la FEDE bénéficie du statut d’observateur auprès du CDCPP, ce qui lui permet de participer à des évènements de haut niveau sur la culture et de contribuer aux grands débats européens.

L’obtention de ce statut a été adoptée à l’unanimité par les représentants des Etats membres du CDCPP le 9 décembre 2021. Seules 20 ONG et un Etat (Israël) bénéficient de ce statut et peuvent apporter leur contribution aux travaux du CDCPP.

Les ONG permettent au Comité d’entendre la voix d’acteurs de la société civile concernés par le secteur de la culture et du patrimoine en Europe, tels que le monde de l’éducation (étudiants, enseignants ou établissements).

Action : Depuis juillet 2022, le Directeur pédagogique de la FEDE est membre de ce Groupe d’experts, ce qui renforce la reconnaissance de l’expertise de notre OING dans le domaine de l’éducation.

Les travaux du Groupe d’experts permettent à l’équipe pédagogique de la FEDE de maintenir l’excellence pédagogique et de renforcer son engagement dans la formation de futurs citoyens professionnels et démocrates.

Statut de la FEDE : Dès la création de ce groupe de travail, le Directeur pédagogique de la FEDE y a été associé et en est devenu membre de , ce qui renforce la reconnaissance de l’expertise de notre OING dans le domaine de l’EDD, notamment acquise dans le cadre de l’élaboration en 2022-2023 du module « Les entreprises et les enjeux de la transition écologique ».

Action : Les travaux du Groupe de travail permettent à l’équipe pédagogique de la FEDE de maintenir l’excellence pédagogique et de renforcer son engagement dans la formation de futurs citoyens professionnels et démocrates, notamment en matière de sensibilisation des étudiants à l’importance du développement durable.

C’est pourquoi le Service de l’Education du Conseil de l’Europe a lancé ce Programme dans le but d’identifier, de reconnaître publiquement et de diffuser les pratiques pertinentes à travers l’Europe.

Statut FEDE : La FEDE siège au sein du Comité Directeur, depuis sa création en avril 2021.

La FEDE apporte son expertise et relaye auprès de son important réseau d’écoles membres, l’appel à candidatures lancé par le Comité pour identifier les meilleurs exemples d’intégrité académique dans l’éducation.

Lancée en 2015, la Plateforme du Conseil de l’Europe sur l’éthique, la transparence et l’intégrité dans l’éducation (ETINED) est un réseau de spécialistes nommés par les Etats membres du Conseil de l’Europe visant à promouvoir l’échange de bonnes pratiques dans les domaines de la transparence et de l’intégrité dans l’éducation.

Cette structure a également pour objectif de définir des lignes directrices en la matière et de développer les capacités de tous les acteurs concernés.

Action : Depuis 2019, la FEDE est invitée en tant qu’expert et participe régulièrement aux réunions de la plateforme ETINED afin de contribuer au développement d’une culture de la démocratie et de la participation.

Statut FEDE : Depuis la création de l’Observatoire, la FEDE suit avec attention son évolution et ses travaux. A partir de juillet 2022, elle est partenaire officiel du projet HISTOLAB qui durera jusqu’en avril 2024.

Action : Avec l’OHTE et le projet HISTOLAB, la FEDE a pour objectif de fournir aux apprenants de ses écoles membres, des outils (techniques, concrets ou conceptuels) qui les aideront à exercer leur vigilance dans leur quête de savoirs et de compétences.

Grâce à son implication dans les activités de l’OHTE et aux expertises développées, la FEDE projette la création d’un chapitre pédagogique novateur sur le «Pourquoi» de l’enseignement de l’histoire, en s’inspirant du modèle réussi du cours sur la sensibilisation à la lutte contre la corruption, élaboré avec le GRECO en 2018-2019.

Statut FEDE : Depuis juillet 2022, la FEDE est partie prenante active au projet européen HISTOLAB. En octobre 2022, la présidente de la FEDE a été nommée membre du Conseil consultatif d’HISTOLAB pour un mandat de 18 mois, renouvelable si ce projet européen est reconduit en 2024.

Action : Grâce à sa participation aux activités d’HISTOLAB, la FEDE projette d’élaborer un chapitre pédagogique novateur sur l’importance de l’enseignement de l’histoire dans l’éducation à la citoyenneté. En intégrant ce chapitre innovant dans son module « Culture et citoyenneté européennes », la FEDE contribuera à favoriser l’émergence d’une identité européenne commune, ancrée dans l’appréciation et la promotion des valeurs démocratiques.

Statut FEDE : Depuis mars 2021, la FEDE bénéficie du statut d’observateur auprès du Comité directeur de l’éducation (CDEDU), et depuis mai 2023, en tant qu’observateur du CDEDU, la FEDE est invitée à participer à la session plénière annuelle de l’EPAN.

Action : Au sein d’EPAN, la FEDE collabore aux réflexions sur l’actualisation du RFCDC et à son intégration dans les systèmes éducatifs, notamment au sein de son réseau de près de 500 écoles via son programme « Culture et citoyenneté européennes (CCE) ». En outre, la FEDE participe à son échelle, à la contribution du CdE pour atteindre l’objectif de développement durable (ODD) N°4 de l’Agenda 2030 des Nations unies, qui vise à proposer une éducation de qualité à tous.

Statut FEDE : Depuis juillet 2018, la FEDE bénéficie du statut consultatif et est membre de la Conférence des OING.

Objectif : L’acquisition du statut consultatif auprès de l’OIF permet à la FEDE de contribuer aux orientations de l’organisation, par l’apport de son expertise et par sa participation aux échanges de bonnes pratiques.

En outre, le partenariat permet d’accroître la visibilité des initiatives et réalisations de la Francophonie auprès des écoles membres de la FEDE, via ses partenaires, ses apprenants et son réseau d’établissements d’enseignement supérieur et professionnel.

En mettant régulièrement en place des actions de formations des formateurs au sein de son réseau international, la FEDE contribue au développement des activités de la Francophonie en renforçant le réseau des formateurs francophones.